Direitos Humanos e Diversidade nos materiais educativos

Os slides do módulo intitulado busca propiciar momentos de reflexão quanto aos materiais didáticos utilizados pelos docentes...

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Gallery.

Dinâmicas de hierarquização e reflexos sobre os processos de exclusão na escola

A escola, como instituição formadora, historicamente vem se organizando com base nos conjuntos de valores, normas e crenças, estas, quase sempre, responsáveis por reduzir à figura do “outro” ...

Educação e Teorias da Sexualidade

Entende a sexualidade humana é perceber o humano em suas vicissitudes. O processo cultural, a siginificação dos simbolos que são abstraidos pelos humanos ...

Diversidade Sexual e Formação Docente

forma como concebemos e valorizamos as coisas, a visão de mundo que atribuímos a elas e às relações humanas deriva de valores e significados construídos...

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terça-feira, 4 de dezembro de 2012

Conheça nosso módulos 4

Educação e teorias da sexualidade

Entende a sexualidade humana é perceber o humano em suas vicissitudes. O processo cultural, a siginificação dos simbolos que são abstraidos pelos humanos fazem com que ganhem vida os mais diversos campos da expressão sexual. A oficina proposta trabalha o significado da sexualidade e/ou sexualidades fornecendo à luz da psicanálise um olhar sobre a vivência e as diversas formas de representações da sexualidade humana, encarando esta também como cultural, social e pessoal. 


Conheça nossos módulos 3

Diversidade sexual e formação docente


A oficina intitulada Diversidade sexual e formação docente teve por objetivo motivar reflexões sobre os conceitos e os pré-conceitos que temos sobre as pessoas e o que há no mundo. A forma como concebemos e valorizamos as coisas, a visão de mundo que atribuímos a elas e às relações humanas deriva de valores e significados construídos ao longo da história, que precisam ser analisados e refletidos na perspectiva da inclusão social e da valorização da identidade individual e social. Para que o docente seja um formador de cidadão, precisa antes ser um formador de novos conceitos pautados na igualdade dos direitos e no respeito às diferenças. Só assim, a escola com todos os seus pares poderá ser um espaço socioeducativo e de promoção da cidadania, fazendo valer o inciso 4º, do artigo terceiro da Constituição Federal, que nos diz da necessidade de promover o bem de todos, sem preconceitos de origem, raça, sexo, cor, idade e quaisquer outras formas de discriminação.

sábado, 24 de novembro de 2012

Conheça nossos módulos 2


Os slides do módulo intitulado de: DIREITOS HUMANOS E DIVERSIDADE NOS MATERIAIS EDUCATIVOS busca propiciar momentos de reflexão quanto aos materiais didáticos utilizados pelos docentes acerca desta temática e visa  contribuir para o aperfeiçoamento do processo de  ensino-aprendizagem destes, colaborando desta forma para o conhecimento sobre os direitos humanos e diversidade e a implementação destes nas discussões do cotidiano escolar com o auxilio dos materiais didáticos. 

segunda-feira, 12 de novembro de 2012

O projeto

Abordar a diversidade sexual e de gênero no ambiente escolar não é das tarefas mais fáceis; requer boa vontade, coragem, e, muitas vezes, um esforço individual (e, por que não dizer, solitário) para a busca do conhecimento a ser partilhado, de modo que @s educador@s possam fornecer informações seguras, confiáveis, não discriminatórias e com uma base científica consistente para promover um debate esclarecedor e mitigador do preconceito e da segregação. Para tanto, é necessário que promovam um árduo trabalho de desconstrução de mitos, não só junto a estudantes, mas também por seus/suas responsáveis, e que tenham o apoio de gestor@s comprometid@s com a promoção da cidadania e respeito para todos, independentemente da orientação sexual, da identidade e/ou expressão de gênero que apresentem

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